用數據看台灣探討大學生高失業率之原因
2011年-2016年各教育程度失業率
大學畢業失業率怎麼會這麼高？
歷年大學畢業生人數日益上升
1994年4月10號，410教改聯盟發起了「四一零教育大改造」的遊行
其中一點訴求為「廣設高中大學」
該點的確影響了每年台灣的大學生畢業人數
由1994年的 67823人，一直到2016年已經高達 228793人
大學門檻日漸下降，人流不斷湧入大學端
時至今日也有了「大學生滿街跑」的現象
間接反映出大學學歷貶值
對於市場而言呈現出 供過於求
沒有工作機會、待遇太低
附圖包含2011年-2017年
學歷為大學以上之失業者在找尋工作過程中
未就業之原因調查
由該圖可發現
沒有工作機會是主要原因
而有過工作機會，卻未就業的主要原因是 待遇太低
其中最為大家詬病的「 學非所用」
顯然 不佔多數
註：2012年以前之調查無「需輪班或排(輪)休」此題。
失業族群主要是分佈在哪呢？
最高學歷為大學之失業者，以20-24歲之人口最多
附圖為2011年-2016年
最高學歷為大學之失業率-按年齡分組圖
由圖中可以發現
失業率 最高的族群主要分佈在 20-24歲
說明了 失業期主要落在剛畢業後的這段期間
24歲過後，職場探索期結束，失業率也漸漸下降
原有工作之失業者失業前行業
附圖為2011年-2017年
學歷為大學以上之失業者失業前行業
由圖中發現
近幾年來之失業者之原有工作主要為 製造業與 批發及零售業
大學畢業生失業率這麼高，為什麼還是那麼多人念大學呢？
初任人員每人每月經常性薪資
附圖為2011年-2016年
各教育程度之初任人員(亦即社會新鮮人)薪資結果
顯示出台灣在近幾年來之薪資水平
仍與學歷呈現正向關
促使學生更有意願繼續升學
另外，
1994年起台灣開始實行高等教育普及化政策
使得大學從菁英教育走向普及教育
並修法讓各技職院校升格成大學
導致技職教育與大學教育的界線日益模糊
儘管每年大學畢業生人數有上升的趨勢
卻變向侷限台灣學生的適性化發展
